Чернова Валентина Леонідівна

Прізвище,  ім'я,  по батькові: Чернова Валентина Леонідівна             

Рік народження:  24.08.1960

Освіта:   вища

Фах:  учитель російської мови і літератури

Посада: учитель російської мови і світової літератури 

Педагогічний стаж: 33 роки

Адреса досвіду:  Великорублівська ЗОШ І-ІІІ ступенів  Котелевської районної ради

ІНФОРМАЦІЯ ПРО ДОСВІД

Тема:     Розвиток творчих здібностей та самореалізації особистості на уроках світової

літератури та в позаурочний час

Мета: забезпечення засобами художнього слова ефективного естетичного розвитку

кожної дитини, виховання загальнолюдських цінностей формування духовно багатої, творчої особистості.

Короткий зміст: Чернова Валентина Леонідівна  на уроках світової літератури та російської мови ставить перед собою мету – формувати творчу особистість з активною життєвою позицією. Вчитель намагається будувати свої уроки так, щоб вони були справжньою школою духовності. У її розумінні, навчання – це, насамперед, живі людські стосунки між педагогом і дітьми. Тому залучає учнів до активної дії, дає  можливість висловитись, зробити висновки, пробуджує уяву, думку. Питання морального й етичного виховання визначають принципи підходу до занять і вибору методичних прийомів, що використовуються на уроках.

На уроках літератури вчителька, аналізуючи разом з учнями художні твори, намагається наблизити життя літературних героїв до нашого часу через добре продумані проблемні, а іноді – й провокаційні питання. Щоб долі дійових осіб були не просто розглянуті, а пережиті, школярам пропонуються творчі завдання: написати свій варіант розв’язки, змінити умови життя персонажів, увести додаткові образи тощо.

Урізноманітнює форми роботи на уроці, добирає проблемні, пізнавальні завдання, ігрові моменти з метою активізації розумової активності учнів. Активно застосовує методи „Мозкового штурму", „Ажурної пилки", „Мікрофона", „Акваріуму", роботу в парах, малих групах. На кожному уроці здійснює розвиток зв'язного мовлення учнів, працює над удосконаленням виразного читання. Знання психології, врахування вікових особливостей учнів дозволяє вчителеві встановити довірливу, доброзичливу атмосферу співпраці.

Учитель використовує   виховний   потенціал   творів світової літератури, для виховання в учнів високих моральних якостей. Спонукає учнів до творчої діяльності, вчить працювати самостійно.

Районний професійний конкурс: Учитель року - 2014

Форма узагальнення: опис досвіду з додатками, матеріали досвіду роботи

Схвалено (ким?, коли?):  рішенням педагогічної ради Великорублівської ЗОШ І-ІІІ ступенів (протокол № 2 від 11.01.2013 року)